Ejemplo de sesión tutoría

Febrero 12th, 2010

Cuando uno es designado tutor, se siente desarmado ante la falta de herramientas de que saber hacer en la hora de tutoría,por ello  formamos un equipo de trabajo Marlene Astudillo,Rosa León y yo para crear un módulo de tutoría ,el cual se denominó Construyendo nuestra vida. Este módulo incluye  diseño de unidades,sesiones,dinámicas,recursos interactivos,evidencia del trabajo aplicado,nos ha costado mucho esfuerzo y dedicación ya que hemos puesto todos nuestras experiencias y conocimientos al ejercer nuestra labor tutorial.Asimismo contempla la metodología Intel y de Harvard pues es producto de todas las capacitaciones recibidas. Nos sentimos satisfechas pues con él nos presentamos a la II Feria de Edutic Región Callao y ocupamos el tercer lugar . Por ello si desean saber mas de él o tenerlo escríbanme . Este archivo es un reflejo del trabajo realizado y espero les pueda ayudar con su labor.

 

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Sesión de tutoría

Febrero 12th, 2010

En esta ocasión el archivo que presento está referido al diseño de una sesión de tutoría,los momentos que se dan para ejecutarse según la propuesta del MED. 

 

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TUTORÍA

Febrero 10th, 2010

 Hola en esta ocasión quería compartir con Uds. un ensayo sobre ¿Por qué quiero ser un tutor de educación con sentido?,lo hice  para el MED como parte del proyecto THINKQUEST . Realmente todos los docentes somos tutores aun asi no tengamos un salón a cargo con esa denominación y que díficil es serlo en estos tiempos.Escribirlo me fue difícil dada las reglas  y  los requisitos . En él hago reflexión sobre mi vocación y las razones porque las sigo considerando como la mejor elección.Espero les guste…

  ENSAYO ¿POR QUÉ QUIERO SER TUTOR?

25 años Promoción 84 CEP SANTA LEONOR

Diciembre 27th, 2009

Queridas amigas santaleonorinas: Realmente había mucha expectativa de mi parte por volverlas a ver y saber de sus vidas. Gracias Charo Los Santos por pasarme la voz, Ivonne Diez Canseco y por la comisión organizadora del reencuentro. Todas estamos regias a pesar de los años transcurridos y que bonito es evocar la vida de estudiante.

Muchas felicidades.

Compartiendo modelos de sesión de aprendizaje

Diciembre 15th, 2009

Hola amigos: Deseo compartirles algunos modelos de sesión de aprendizaje diseñados para el área de Ciencia Tecnología y Ambiente para el nivel secundaria,espero pueda ser una guía para quienes lo requieran.

Hacer click en el enlace para descargar:

Movimiento

reflexologia

SI LO PUEDES SOÑAR,LO PUEDES TENER

Octubre 26th, 2009

QUERIDAS ALUMNAS  :

EN LA SESIÓN DE TUTORÍA HEMOS DIALOGADO MUCHO SOBRE NUESTRAS METAS Y ASPIRACIONES PARA EL DISEÑO DE UN PLAN DE VIDA….Y LAS VENTAJAS DE TENERLO. CONSIDERO JUSTO Y MUY ADECUADO LA EXHIBICIÓN EN NUESTRAS SALAS DE CINE LA PELÍCULA “EL DELFÍN LA HISTORIA DE UN SOÑADOR”, PUES LA LECTURA DE UN LIBRO,LA OBSERVACIÓN DE UNA PELÍCULA,EL INTERCAMBIO DE OPINIONES PERMITE QUE MI BRÚJULA PERSONAL SE  REORIENTE. EL TÍTULO DE ESTE TEXTO ES DE AUTORÍA DE UN GRAN AMIGO MÍO,LEMA QUE SE REPITE ASI MISMO PARA EL LOGRO DE SUS METAS,EL MÍO ES YOLANDA PUEDE,YOLANDA DEBE Y YOLANDA QUIERE ,TE ANIMAS A ESCRIBIR EL TUYO Y A LA VEZ    TE INVITO A VER LA PELÍCULA EN MENCIÓN  Y EXPRESAR TUS OPINIONES VÍA ESTE MEDIO.

¿CUÁL ES EL MENSAJE QUE TRANSMITE LA PELÍCULA?

Candidiasis

Octubre 16th, 2009

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Este trabajo fue elaborado por uno de los grupos del 3° F de secundaria del Liceo Naval Montero sobre candidiasis,infección de mucha incidencia en las mujeres. Invito a verlo,puede resultar interesante para quien desee saber sobre el tema. Los autores de este archivo :

Brillith, CABRAL
Juan, DAGNINO
Adriana, ESTRADA
Lynn, GONZALO
Bryan, GUERRERO V.
Carmen, PORRAS

CREANDO UNA CULTURA PREVENTIVA ASUMIMOS UNA CONCIENCIA AMBIENTAL

Octubre 8th, 2009

El Liceo Naval Calm. Montero inició su actividad Recicla cumple tu papel a fines de mayo, terminando ésta en el mes de julio 2009 en su primera etapa. Esta campaña se efectuó en convenio con la empresa Kimberly Clark a través de su representante Daniel Iglesias. Agradecemos a toda la comunidad monterina por su participación y se hace un reconocimiento en especial al 2° grado F de Secundaria y al 3° grado A de Primaria junto a sus tutoras María Gonzáles y Vicky Hurtado por su gran esfuerzo y empeño. ¡Felicitaciones!

Al igual que los enlaces covalentes, nosotros compartiendo opiniones….

Octubre 30th, 2008

Hola Monterinos: Iniciamos una nueva forma de comunicarnos vía este medio, que resulta una propuesta en mi caso novedosa……y lo hago con mucha expectativa, pero necesito de su colaboración. En este espacio pueden saludar a sus compañeros, brindar sus opiniones y comentarios que serán retroalimentados y evaluados definitivamente, de esa manera afianzar el juicio crítico entre nosotros con temas de la asignatura. ¡Ah! eso sí, el trato entre los participantes debe ser dentro de lo cortés y siempre en positivo, respetando las ideas y la autoría de las mismas.

Les doy conocer la forma de evaluar esta intervención:

Por ingresar al espacio de conversación: 2 ptos

Por dar su comentario: 8 ptos (Claridad: Uso de palabras sencillas, al alcance de todos los participantes – Coherencia: desarrollo ordenado y lógico de las ideas – Indagación: Destacar alguna fuente de información, conclusiones a las que has llegado – Mensaje: siempre positivo y cordial)

Por ingresar por segunda vez: 2ptos

Por dar réplica a la opinión de sus compañeros con fundamento: 8 ptos

Miss Yolanda

ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN I

Junio 18th, 2008


Wide World - Developed at the Harvard Graduate School of Education

Quiero compartir con ustedes un archivo elaborado por el grupo Generalpradinos en Acción en cuanto al curso que estamos estudiando vía online: Enseñanza para la comprensión dado por la Wide World Developed at the Harvard Graduate School of Education.

Hay que destacar que el diseño de las presentaciones fue hecho por Marlene Astudillo y los aportes de Angie Granados, Pepe Bejarano y yo, como resumen de lo que estamos aprendiendo hasta ahora.

Nosotros somos profesores de la I. E . General Prado que se localiza en Bellavista – Callao, que gracias al Ministerio de Educación nos permite llevar el curso y que forma parte de nuestra formación continua. Los invito a revisarlo y aceptar sugerencias.

Prof. Yolanfa Flores